Да, был единственный профессор и того "сожрали". Но зато сейчас я подозреваею дисциплина которую он преподовал попрёт в гору , на уровень ЛИКБЕЗА опускается ВУЗ.

Это признать- да, наша жизнь г...но, потому что она НАША жизнь, которую мы сами такой и делаем.

Челябинские студенты оплачивали издание книг своего профессора
26.01.2011 "Российская Газета: Урал и Западная Сибирь"

В частности установлено, что в марте прошлого года он предложил первокурсникам заплатить ему наличными за пересдачу проваленного ими экзамена и получил от них более 30 тысяч рублей. Будущие математики посчитали это слишком высокой платой за "тройку" в зачетке и обратились куда следует.

В ходе расследования выяснилось, что годом раньше за допуск к экзамену по математическому анализу профессор предложил второкурсникам оплатить издание его научного труда "Математические модели безопасности". Типографские услуги обошлись студентам в 63 с половиной тысячи рублей. Книга вышла в свет, а студенты получили в зачетки неплохие оценки. Однако ратовавшего за науку профессора стали обходить стороной.

Статья 291.
Примечание. Лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности, если имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки.

_ais писал(а) Птн, 28 Январь 2011 20:39

Статья 291.
Примечание. Лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности, если имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки.

и что все 98 человек свидетелей пришли в органы добровольно сообщить?

Да, был единственный профессор и того "сожрали". Но зато сейчас я подозреваею дисциплина которую он преподовал попрёт в гору , на уровень ЛИКБЕЗА опускается ВУЗ.

А меня в отношении п.Б до сихпор коробит тот факт, что на экзамене мы както играли в "русскую рулетку"...
История: его предложение было, что на экз. к 9.00 приходят люди которые хотят 4-5, к 12.00 остальные, так вот, к 12.00 пришло слишком много народу и он решил, что сдают экз. только определенное число, остальным автоматом 2, и нарезал бумажек в свой портфель, определенное кол-во бумажек было меньше по размеру и мы их тянули, кому достались короткие, тот сразу был свободен до пересдачи.. Тогда был первый раз когда мне пришлось пересдавать предмет который я хорошо знал.

DyNaMiTe писал(а) Сбт, 29 Январь 2011 19:54

А меня в отношении п.Б до сихпор коробит тот факт, что на экзамене мы както играли в "русскую рулетку"...
История: его предложение было, что на экз. к 9.00 приходят люди которые хотят 4-5, к 12.00 остальные, так вот, к 12.00 пришло слишком много народу и он решил, что сдают экз. только определенное число, остальным автоматом 2, и нарезал бумажек в свой портфель, определенное кол-во бумажек было меньше по размеру и мы их тянули, кому достались короткие, тот сразу был свободен до пересдачи.. Тогда был первый раз когда мне пришлось пересдавать предмет который я хорошо знал.

Простите, я может не понял чего? А Вы к которому часу подошли? С 9-ти до 12-ти он честно отработал своё время на экзамене, а после 12-ти - время для юмора и развлечений, потому что, если принимать у "12-ти часового контингента" экзамен по-серьезному, можно получить вывих мозга...

Лично я не верю, что человек, постоянно "живущий в высшей математике", думающий и действующий её законами, правилами и категориями, способен еще и думать о меркантильном и земном. Всё, что ему нужно в нашей с вами, реальной жизни - это тишина, бумага и ручка с большим запасом чернил. А на последние две позиции профессорской зарплаты в нашей стране кажется еще хватает.

"А проспите на работу и скажите, до поздна бухал, а с утра жбан болел."
То есть Вы считаете, что если студент пришел на экзамен в данном конкретном случае к 12-00 он должен играть в фантики?
В Вашем представлении нормальная практика?

Я приведу пример из своей жизни.
Мне по работе надо было срочно, за два месяца освоить технологию CORBA. Компьютерного образования у меня нет.
Освоения чистого инструментария (C++), конечно, позволит что-то делать за такой маленький срок. Но чтобы быть эффективным, нужны гораздо более глубокие знания по операционным системам, программированию нитей(threads), понимания распределенных систем, сетевого программирования, и собственно самой архитектуры CORBA. За два месяца освоить такой объем материала невозможно. Для этого и закладывается база с помощью академического образования.

Это значит, что мое поколение что-то упустило, а надежда для России как раз на молодых.